Jak wyszkolić fachowca-

źródło: Urząd Miasta Płocka

2013-02-21r.

Jaki jest idealny kandydat do pracy jako fryzjer oraz informatyk, czego oczekują od nich potencjalni pracodawcy, jak można poprawić współpracę między szkołami zawodowymi a przedsiębiorcami w zakresie organizowania praktyk zawodowych-

Odpowiedzi na te pytania można znaleźć w raportach przygotowanych w ramach pierwszego etapu projektu „Innowacyjne szkolnictwo zawodowe na Mazowszu Płockim”, realizowanego dzięki wsparciu środkami unijnymi.
Liderem projektu jest Zakład Doskonalenia Zawodowego w Płocku, a partnerami Gmina Miasto Płock i Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Zawodowego.

Realizacja projektu rozpoczęła się w sierpniu 2012 i potrwa do maja 2015 r. W środę, 20 lutego w auli ratusza podczas konferencji, w której wzięli udział nauczyciele, dyrektorzy szkół i przedstawiciele samorządów lokalnych z regionu płockiego podsumowano pierwszy etap zadania.

- Obejmował on przeprowadzenie badań m.in. w zakresie współpracy pomiędzy szkołami zawodowymi a pracodawcami, oczekiwaniami rynku pracy oraz poziomu przygotowania absolwentów do wykonywania wyuczonego zawodu – wyjaśniał Marek Bębenista, dyrektor Wydziału Edukacji i Kultury Urzędu Miasta Płocka.

O konieczności wzmocnienia współpracy pomiędzy szkołami zawodowymi a pracodawcami mówiła prezes Zakładu Doskonalenia Zawodowego Alina Lewicka. A jak wygląda ta współpraca obecnie, jakie są trudności w realizacji praktyk zawodowych, czego oczekują uczniowie, a jakich pracowników chcieliby mieć przedsiębiorcy można dowiedzieć się z czterech raportów przygotowanych przez firmę Synergia Badania Analizy Doradztwo.

Znalazły się w nich m.in. opisy idealnych pracowników, jakich widzieliby u siebie pracodawcy. Od kandydata na fryzjera oczekują doświadczenia zawodowego, samodzielności, umiejętności obsługi klienta, komunikatywności, entuzjazmu, ukończenia dodatkowych kursów, kreatywności, a także gotowości do pracy w weekendy i po godzinach. Prawie takie same oczekiwania stawiają kandydatom na informatyków, od których wymagają ponadto znajomości języków obcych.

W sprostaniu tym oczekiwaniom i dobrym przygotowaniu absolwentów do przyszłych zadań mają pomóc kolejne etapy projektu.

Alina Boczkowska

Opis projektu

https://www.plock.eu/pl/innowacyjne_szkolnictwo_zawodowe_na_mazowszu_plockim.html

zobacz więcej Drukuj